一岁就上常青藤主要内容讲的是什么？

一岁就上常青藤主要内容讲的是：

著述颇丰。

作者夫人复旦毕业，现就读于耶鲁博士课程。

他们悉心观察、揣摩美国家庭和学校教育，汲取精华，并将其贯彻于他们的女儿的教育培养中，成效斐然。

其*和理念极具颠覆和启发性。

作者主张，常青藤教育应该从孩子一岁开始。

这本书就是他们教育女儿的心血、心得之作。

《一岁就上常青藤》导读

一百年以后的今天，你现在开什么车、住什么房子、赚多少钱，都变得无关紧要。

而有关紧要的，是你如何养育孩子。

波士顿郊区所见的车窗语录

许多父母都梦想着有朝一日送自己孩子进常青藤。

那么，怎么进常青藤呢？

当然首先是要让孩子到高中毕业时具有“常青藤素质”。

本书的主旨是：要使孩子到时候具有这种“常青藤素质”，就必须从孩子出生开始用常青藤的哲学、原则和方法对之进行教育。

这样，即使你的孩子在现实中没有机会进常青藤，也会具有“常青藤素质”，进而在越来越要求创造力的未来世界中更有竞争力。

我还要指出，这种常青藤的哲学、原则和方法，和中国传统的教育方式有着深刻的冲突。

连以提倡“亚洲价值”著称的新加坡前总理李光耀，也在几年前警告儒家式的死记硬背教育太缺乏创造性、无法应付未来世界的挑战。

在中国，许多家长，特别是拥有独生子女的新兴中产阶级的家长，对孩子的未来充满了梦想，梦想着下一代能拥有一个自己不可企及的，甚至难以想象的美好人生。

但是，你不能奢望孩子靠着和你所受的那种同样的教育来实现一个完全不同的人生。

你的这种梦想如果不以一个崭新的教育为起点，就可能永远仅仅是个梦想。

这本书，则要讨论实现这些梦想的具体路径，要以“常青藤原则”向陈腐的、死记硬背式的教育宣战，试图在中国掀起一场家庭教育的革命。

从小让孩子接受常青藤的教育，首先要改变我们所习惯的教育观念。

中国传统的教育方式是权威主义式的：讲究满堂灌、死记硬背，上课很少给学生留出提问和讨论的时间。