奇思妙想-左右脑训练教材中最后主角的结局和内容如下：
一个感光细胞，当光照达到一定量的时候，它就会从“闲置”状态变为“活跃”
的状态。当有越来越多的感光细胞，从“闲置”状态变为“活跃”的状态的时候，我们最明显体
验就是，自己的眼睛觉得比以前看得更宽阔了，看得更清晰了。这就是部分感光细胞被激活了，
视野被部分开发了。
因此，视野开发，是从感光细胞的环节，从根本上解决视野狭窄、视野模糊的训练方法。它
的这个开发过程，是以感光细胞这个物质作为对象的，是以这个物质作为基础的。而非潜意识的
暗示训练。从这个角度来讲，我们就能理解，为什么视野开发不需要诸如心像、暗示等辅助手段
来训练了（从哲学上来讲，就有点像唯物主义和唯心主义一样）。
等量视图50倍视野开发的原理三：激活视网膜上的尽可能多的感光细胞（略）。
等量视图50倍视野开发的原理四：等量视图的A训练理论与等量视图的B训练
理论（略）。
等量视图50倍视野开发的原理五：视野开发的高清高分辨理论（略）
一、等量视图的视野开发模式
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第三节：等量视图50倍视野入门级训练
一、等量视图的训练说明
现在大多数包括加古德次前辈等的视野扩展训练方法，严格意义上来说，并非视野开发，而
是通过给人眼运动与视觉的视读习惯建立一种适合速读的用眼习惯。这个用眼习惯是什么呢？一，
由于传统阅读眼睛习惯于聚焦在几个字符上，这不适合速读的一目几行的阅读习惯，因此，通过
箭头扩散、字符扩展、Z字形运动等动画引导眼动的方式，给阅读建立新的阅读习惯，让这种习
惯形成长期的思维定势；二，通过建立这样的阅读习惯，在速读时把注意力均衡分散到更宽的文
字页面中，从而提高了阅读速度。这是其训练原理和训练思路，这种训练方法与思路，目前被大
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