怎样读书收获大的结局是什么？（主角最后怎么了）

怎样读书收获大中最后主角的结局和内容如下：

《北京日报》一九七九年十月十日通过对这些资料集中进行分析，他发现：所有的狼孩在回到人类社会中以后，都没有真正学会语言。由此他得出结论说：人类学习语言的最重要的时期是幼儿时期。语言学家从这十几条看起来好象与语言学没有关系的资料中获得了重大的发现。如果平时读书不做摘录，就不可能取得这样的成果。

许多专家学者在读书时都注重摘录和制做卡片。著名小说家姚雪垠所积累的有关明清史的资料卡片就有几万张。

摘录要注意这样几条要求：首先摘录一定要忠实于原文，要求一个字，一个标点也不能改动。原文中不需要摘录的文字可用省略号来表示。其次摘录的原文后面要注明出处和日期。如果是从书籍上摘录的，要记下出版社、出版日期、第几版和页数。另外摘录不管是写在卡片上还是写在活页纸上，都要有统一的格式，然后分类保存。摘录的资料最好经常翻一翻，这样可以产生联想、触发新意，促使自己去研究问题。

阅读时，把读物的要点和主旨，用简明扼要的话写下来，就是提要，做提要可以加深我们对读物的理解，巩固记忆，写好的提要可供学习研究时查阅，以便人们可以迅速了解读物的概貌。

古代学者在读书时很重视写提要，唐朝的文学家韩愈，在《进学解》中曾提到：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄”，他读记事的史书，总是把重要的事件摘记下来。他读说理的文章，一定把主要观点提取出来。因此，不管是经书、史书，还是诸子百家的著作，他都能清楚地记得要点。

写提要首先要在仔细阅读的基础上了解文章分成几个部分，每部分的大意是什么，把握文章的结构，然后通过分析，抓住文章的主旨。最后把这两方面，用连贯的话写下来就可以了。

例如，我们大家都熟悉的魏巍同志的散文《谁是最可爱的人》，提要就可以这样写：《谁是最可爱的人》是一篇歌颂中国人民志愿军的散文。开头，作者以谈感受的形式明确指出，志愿军战士就是我们最可爱的人。接着作者具体写了三件事：松骨峰战斗；从烈火中抢救朝鲜儿童；坑道里的一次谈话。表现了志愿军战士为了祖国人民和朝鲜人民不怕吃苦、不怕牺牲的崇高品质。最后作者联系我们的幸福生活，进一步强调了志愿军战士就是我们最可爱的人。文章有叙有议，感情充沛，生动感人。