把时间当作朋友-运用心智获得中最后主角的结局和内容如下：
早年美国有专家做了这么一个实验，把一些只有四岁的孩子各自单独留在屋子里
面并给他一块棉花糖，告诉他大人要离开十五分钟，在这段时间如果他不把那块
棉花 糖吃掉，等大人回来的时候将给他另一块棉花糖。而对于一个只有四岁的
孩子来讲，把他关在一间什么也没有的屋子里，他的所有注意力都在那块棉花糖
上了，十五 分钟的时间是那么漫长，那块棉花糖的引诱是如此的大。研究发现，
可以忍着不把棉花糖吃掉的孩子长大以后大多数人都成为了成功的人士；而急着
把棉花糖吃掉的 孩子长大以后大都平平无奇。
这个故事的关键并不在于最后有多少孩子最终长成成功人士，关键在于告诉我们，
四岁的时候，每个人的耐心程度竟然就已经大不相同了。也许耐心是天生的 ——
尽管我个人并不相信。更可能的解释是，每个人天生的耐心程度大致相同，只不
过，来自于周遭环境以及身边成年人的行为模式等等的因素短短四年的影响，已
经使孩子们的耐心程度千差万别。如果说，人与人之间千差万别，那么，这个例
子告诉我们四岁的时候就有了明显的不同。
我自己就不是个天生耐心很好的人。但，多多少少，在一些方面显得比周围的人
有更多的耐心，也因此收益颇多。仔细回想，这跟我很小的时候学弹吉他有相 当
大的关系——感谢我的父亲在我11岁的生日那天送我一把木吉他。尽管最终弹
得也不是很好，但是，那样的练琴经历告诉我，哪怕为了弹会弹好一个小节，都
可 能要练上几十遍，再加上后来的自我欣赏几百遍才行。多多少少，是因为有
这样的经历，我做事的时候不怕重复。如果说，天分是那2%的“咖啡粉末”，
也需要那 98%重复作为“水”，才可以成为一杯清香的咖啡。
1. 他还写过另外一本有趣的书，Blink: The Power of Thinking without Thinking [.]
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