论语全译y11中最后主角的结局和内容如下：
（3）益：*。
「译文」
季氏比周朝的公侯还要富有，而冉求还帮他搜刮来*他的钱财。孔子说：“他不是我的学生了，你们可以大张旗鼓地去攻击他吧！”
「评析」
鲁国的三家曾于公元前562年将公室，即鲁国国君直辖的土地和附属于土地上的奴隶瓜分，季氏分得三分之一，并用封建的剥削方式取代了奴隶制的剥削方式。公元前537年，三家第二次瓜分公室，季氏分得四分之二。由于季氏推行了新的政治和经济措施，所以很快富了起来。孔子的学生冉求帮助季氏积敛钱财，搜刮人民，所以孔子很生气，表示不承认冉求是自己的学生，而且让其他学生打着鼓去声讨冉求。
【原文】
11-18柴（1）也愚（2），参也鲁（3），师也辟（4），由也喭（5）。
「注释」
（1）柴：高柴，字子羔，孔子学生，比孔子小30岁，公元前521年出生。
（2）愚：旧注云：愚直之愚，指愚而耿直，不是傻的意思。
（3）鲁：迟钝。
（4）辟：音ｐì，偏，偏激，邪。
（5）喭：音ｙàｎ，鲁莽，粗鲁，刚猛。
「译文」
高柴愚直，曾参迟钝，颛孙师偏激，仲由鲁莽。
「评析」
孔子认为，他的这些学生各有所偏，不合中行，对他们的品质和德行必须加以纠正。这一段同样表达了孔子的中庸思想。中庸是一种折衷调和思想，调和与折衷是事物发展过程中的一种状态，这种状态是相对的、暂时的。孔子揭示了事物发展过程的这一状态，并概括为“中庸”，这在中国古代认识史上是有贡献的。
【原文】
11-19子曰：“回也其庶（1）乎，屡空（2）。赐不受命，而货殖（3）焉，亿（4）则屡中。”
「注释」
（1）庶：庶几，相近。这里指颜渊的学问道德接近于完善。
（2）空：贫困、匮乏。
（3）货殖：做买卖。
（4）亿：同“臆”，猜测，估计。
「译文」
孔子说：“颜回的学问道德接近于完善了吧，可是他常常贫困。端本赐不听命运的安排，去做买卖，猜测行情，往往猜中了。”
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