百年家族-张伯苓中最后主角的结局和内容如下：
新中国体育教育
事业的开拓者
人们总爱说“隔辈亲”，一般来说，祖父母对孙子女的宠爱多于对自己的子女。可张伯苓对 第三代的管教和要求却依然极为严格，他的孙子、孙女从来没有因为祖父的缘故而在南开学 校享受过任何特殊待遇，反而受到了更为严格的要求。
长孙张元敬小时候有些贪玩，考试有时也会不及格，张伯苓便规定他每天早晨站在窗下读外 语，直到严厉的祖父说声“够了”，才可以休息。孙女张媛贞在重庆南开中学上初二时因数 学考试成绩不*而被祖父严厉惩罚，留级重读。在孙辈们的印象中，张伯苓从不轻易地表 扬或批评谁，但只要他们表现出色，祖父也从不吝给予肯定。所以，在孙辈们的记忆 里，“ 祖父批评了谁，表扬了谁，这在我们家中都是一件大事”。年幼的张元敬曾把自己的 压岁钱送给学校里一位卖报的贫穷老人，张伯苓知道之后，在其他孙子孙女们面前表扬了他 ，为的 是让年幼的孩子们都懂得应该尽自己力量去帮助别人的道理。后来，张元敬悄悄离家，偷着 参加了*领导的华北野战军。他的祖母得知后十分担心，祖父却拍手称赞孙儿做得好。 张伯苓严格的家教培养了孩子们的爱心，同时也使他们树立起认真负责、力争上游的做人原 则。张氏家族的第三代人都铭记着祖父“要么不干，要干就干好”的谆谆教诲，在各自的岗 位上努力工作，取得了一定的成绩。同时，他们继续传承和发扬着张氏家族的优良传统。小 孙女张媛华在内蒙古插队十年，同伴们一个个都托关系陆续离开，但是她从未利用祖父的关 系，全凭着自己的能力，不断奋斗。她当过农民，当过工人，后来终于成为一名出色的会计 师。而张媛和夫妇曾公派出国近十年，却根本没想过要把儿子送到国外。
大孙女张媛美是南开中学1951届毕业生。新中国成立后，张伯苓全家离渝北返，先在北京居 住。张媛美就在那时考入了燕京大学心理学系。1952年，全国高校院系调整，将清华大学、 北京大学、燕京大学的文理学院合并在一起，组成新的北京大学。1955年，张媛美从北京大 学毕业之后，服从组织分配，到上海体育学院任教。她把这份工作当作是祖父当年倡行体育 的精神和实践在新时代的延续，一干就是一辈子，成为新中国体育教育事业的开拓者之一。 当时，上 海体育院校号召向苏联学习，学生们不仅要学习体育技术，还要学习思想理论，而张媛美开 设的心理学课程则成为上海体育学院开设的第一门理论必修课。在毫无前人*可资借鉴的 情况下，张媛美悉心钻研，大胆尝试，终于闯出一条独具特色的教学之路。除了校内的教学 工作外，张媛美还要负责教授校外的函授课程，三十多年如一日，奋斗在体育教学第一线。 最忙的时候，她一天要去三个城市授课。从这些人生经历当中，张媛美深深体会到了当年祖 父创办教育事业的艰难，但当看到自己亲手培养出来的学生逐渐成长起来，她同样体会到了 当年祖辈、父辈的欣慰和*。
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