苹果传奇(第2版)摘要
与许多那个时候的邻家男孩一样，史蒂夫？ 沃兹涅克(StephenGaryWozniak，生于1950年8月11日)也同样*于电子学。 在汤姆·史威夫特(TomSwift)的书籍和在洛克希德(Lockheed)担任工程师的父亲的启发下，沃兹涅
主要讲的人物和事物
苹果传奇(第2版)主要讲的人物和事物有：苹果、传奇、沃兹涅克、公司、乔布斯、计算机、美元、游戏、他们、设计、史蒂夫、自己。
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苹果传奇(第2版)主要内容讲的是：
与许多那个时候的邻家男孩一样，史蒂夫？
沃兹涅克(StephenGaryWozniak，生于1950年8月11日)也同样*于电子学。
在汤姆·史威夫特(TomSwift)的书籍和在洛克希德(Lockheed)担任工程师的父亲的启发下，沃兹涅克年少就喜欢修拆电子产品。
在位于Cupertino的家园(Homestead)中学上学时，他就在约翰·麦考伦(JohnMcCollum)执教的电子学课程中展露才华。
1968年开始沃兹涅克在位于玻尔得的科罗拉多大学学习电子工程学几个学期后，他于19*年到海湾地区(BayArea)，在位于Cupertino的戴安扎学院(DeAnzaCollege)接受普通教育课程。
1971年6月，沃兹涅克从学院退学后，和其邻居高二学生比尔？
费南德斯(BillFernandez)用当地整容公司丢弃的零件组装了他们的第一台计算机。
这天，他们根据在费南德斯家车库组装计算机时喝的饮料的名称将这台机器命名为“奶油苏打计算机”(CreamSodaComputer)。
在向当地新闻记者演示时，闪光灯使其电源着了火，但沃兹涅克很勇敢。
他一直忍受小虫子叮咬，却总是梦想着有一天自己能创造出计算机。
不过，零件的价格总是高得惊人，因此他必须在纸上设计出让自己满意的计算机，努力寻求能减少芯片数量的一流解决方案。
大约就在此时，费南德斯向沃兹涅克引介了自己最好的朋友和同班同学史蒂夫？
保罗？
乔布斯(StevenPaulJobs，生于1955年2月24日)。
比尔认为他们对电子学的共同爱好会克服在年龄上的差异。
田园中学的教师麦考伦忆认为乔布斯很能干并且“有点不合群，他看事物的方式与众不同。”
在这点上，乔布斯的课程项目需要零件，他就会向位于底特律的Burroughs打对方付费电话，然后将比尔？
休利特(BillHewlett)的电话号码记在电话本上，在家里向具有传奇色彩的惠普创始人打电话。
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