哈佛女孩刘亦婷之二：刘亦婷的学习方法和培养细节主要内容讲的是什么？

哈佛女孩刘亦婷之二：刘亦婷的学习方法和培养细节主要内容讲的是：

哈佛铸造了这尊铜坐像。

哈佛铜像完成于1884年。

不知从何时开始，哈佛铜像有了一个美丽的传说：“摸一摸铜 像左脚尖能给人带来好运。”

这个说法不禁让我想起了成都人在青羊宫摸青铜羊和在宝光寺 摸“福”字的热闹情景。

和青羊宫的青铜羊一样，哈佛铜像的左脚尖早已被历代游客摸得油 光锃亮了。

看来，“祈福＋好玩”的模式古今中外都深得人心啊。

哈佛铜像还有一个幽默的绰号：“三个谎言铜像”。

第一个谎言是铜像的外形名不副实 。

因为约翰？

哈佛没留下任何图像资料，雕像作者只好请一个学生做模特来代替他。

第二个 谎言是捐赠人约翰？

哈佛被错刻成了“创办人”。

第三个谎言是哈佛的建校时间被错刻成了 1638年，比实际晚了两年。

初次仰望哈佛铜像，“三个谎言”的典故一笑而过，挥之不去的感受却是：*的速朽 与精神的永恒！

约翰？

哈佛只活了短短的31年，后人连他长什么样也无从想象，但他的灵魂 却因一个高尚的选择而获得了永生。

约翰？

哈佛的故事当时就感动了很多新*慷慨解囊， 数百年来，一直激励着历届校友积极捐资兴办教育。

校方用校友捐款设立的“哈佛基金”在 理财专家的运作下逐年增值，迄今价值已超过190亿美元。

如此雄厚的经济实力，使哈佛既可以聘请最好的教授，也可以招收最好的学生。

事实上 ，哈佛在招收学生的时候，只看你有多优秀，不看是否交得起学费生活费，只要愿意录取你 ，缺多少钱就提供多少奖学金用“免交费用＋校内打工＋提供助学贷款”的组合方式）。

哈佛给中国大陆本科留学生的奖学金，也是来自校友的慷慨捐赠。

我读大三的时候，一位华 裔校友兼捐资人还到哈佛来看望过我们。

据说美国名校的奖学金大都来自校友们的捐款。

很 多哈佛学子追求财富的动机之一，也是希望有朝一日能加入慈善家的行列，用自己创造的财 富报社会，也赠母校。