精英培养之道-人生设计在童年摘要
从接受教育的角度,高倩已经获得了真正意义上的成功;从教育子女的角度,高燕定已经登上了父亲荣耀的顶峰;从传播先进教育思想的角度,这本浓缩了高燕定、高倩父女成功教育心血的《人生设计在童年》,必将实现其光荣的使命——启迪中国学生与家长,促进中国教育的进步与发展。
主要讲的人物和事物
精英培养之道-人生设计在童年主要讲的人物和事物有:培养、教育、人生、职业、孩子、他们、自己、设计、社会、没有、成功。
精英培养之道-人生设计在童年是什么类型的小说?
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精英培养之道-人生设计在童年的作者是谁?
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这样的书,虽然过去有过一些,但很少有像高燕定先生描写、记述得如此扎实深厚、真实细腻。
高倩的成长与成功是令人惊羡的。
不过,这本书不是一本讲天才的书。
如果是讲天才的书,我是肯定不看的——因为我知道我自己和我的孩子,智商也就中等偏低一些。
你是天才?
你和疯子一边儿呆着去!
我们普通人何必没事通过天才来证明自己的失败呢?
而高燕定先生的著作,恰恰从一个普通父亲讲述自己普通女儿成长故事的角度,告诉我们:
毫无疑问,美国教育设施很发达,美国教育理念很先进,美国教育的成果——美国青年——很优秀。
但是,这不是一部长别人威风降自己志气的书。
高燕定先生在字里行间透露出来的那种对祖国教育和人才培养事业的拳拳之心、切切之情洋溢在字里行间。
事实上,假如写作也有一种镜头感的话,高燕定先生的镜头,始终是定位在从一个中国学者和教育工作者的视角来看美国教育,并总是把这种教育和中国的现状联系起来进行比较思考。
高先生的著作,是当代中国人学习借鉴美国教育的一个优秀文本。
从接受教育的角度,高倩已经获得了真正意义上的成功;从教育子女的角度,高燕定已经登上了父亲荣耀的顶峰;从传播先进教育思想的角度,这本浓缩了高燕定、高倩父女成功教育心血的《人生设计在童年》,必将实现其光荣的使命——启迪中国学生与家长,促进中国教育的进步与发展。
序言:人生设计在童年(2)
人生设计在童年,高倩蓝图在5岁 5岁来美,父亲就为她指明了当律师的方向 )。
我承认,高燕定先生有资格批评我的人生咨询理论不完整;我同意,人生设计应该从童年开始,而不是成年之后再强扭人生苦瓜,重新整合奋斗目标。
事实上,无数来新东方向我求助的学生,他们今日的失败,大部分都是在童年和少年时期,已经被他们的父母和学校教育挖掘了今后的陷阱。
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