全面讲述大学现状透视大学生态环境中的名言名句及经典语录如下：
1、要是当年多考1分，我也是大学生啦！会像你一样，坐在OFFICE里，不再这样风餐露宿。
2、我们处在一个竞争的年代，我一定要好好学习，今后要考上名牌大学，这样，才对得起爸爸妈妈的养育之恩。
4、大学学到的绝大多数东西在踏入社会后基本上无用，受到的能力训练也远远不够。
5、分配给我们系教师上课的教室全是只能容纳120人的，也就是说，每个教师最多只能接受120人选课。按照这样的数量计算，我们的教师不但不会多，而且会少不少。这怎么可能有教师‘下课’呢？如果事先不规定教师上课的容量，允许一个教师给三四百人上课，结果就完全两样了。学生自由选课、选时，必须建立在资源充足的基础上。如果资源短缺，选择面有限，就很难做到从容自如。因此，学校应该在扩大资源方面多动脑筋。
8、大家常说做一天和尚撞一天钟，可我们的教师连‘钟’也不想撞。
10、谢谢！可我手头上已经有三项基金，没有时间再做了，你们还是另外找人填报吧。
12、其实对于一流，我们并没有十分清晰的概念。但是，在发展目标中，如果不提一流，对上，领导认为没有前进的气魄和胆量，看不出发展的朝气；对下，我们也认为难以鼓舞士气。从长远的发展来说，提一流绝对不会错，我们就是要争取发展，争取做到最好。说到一流，其实这个提法本身就是个模糊概念，可以是世界一流，可以是中国一流，还可以是省市一流、地区一流。因此有的人提一流时，是不加地域定语的。
15、社会上对我们有各种各样的反映。一些*部门的主要官员甚至明确地提出对我们的批评，说北大的科研水平和教师质量的提高速度远远赶不上国家对北大的支持和北大教师的工资增长速度，有些人甚至提议要把用于北大、清华985计划的经费转投于农村普及教育建设。
16、如果大家能把自己对发展教育的认识体会，实践在自己的行动中，办公人员要求自己高效率办事，教师要求自己高水平上课，科研人员要求自己出高水平原创性成果，管理人员要求自己按照教育规律尽力为教师科研人员提供最好的教科环境，那么我们的大学，会比现在好许多。现在说的人太多，做的人太少，明知是好的东西，却没有人带头去实践，这反映出一种不良的精神状态。当然，我们不能指望所有人都十分自觉地去做应该做的事，这是不现实的，学校要建立起一套行之有效的管理制度。
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